Vapaa aloitekyky

On osoitettu täysin, että pelko estää vapaata aloitekykyä. Miljoonien ihmisten huono taloudellinen tilanne johtuu epäilemättä siitä, mitä kutsutaan peloksi. 

Pelästynyt lapsi etsii rakasta äitiään ja takertuu häneen turvaa etsien. Pelästynyt aviomies takertuu vaimoonsa ja tuntee rakastavansa tätä paljon enemmän. Pelästynyt vaimo etsii aviomiestään ja lapsiaan ja tuntee rakastavansa heitä paljon enemmän. Psykologisesta näkökulmasta katsottuna on hyvin kiehtovaa ja mielenkiintoista tietää, että joskus pelolla on tapana naaminoitua rakkauden vaatteisiin.

Ihmisillä on sisäisesti hyvin vähän henkisiä arvoja. Sisäisesti köyhät ihmiset etsivät aina ulkopuolelta jotain, jolla täydentää itseään. Sisäisesti köyhät ihmiset elävät aina juonien; aina typeryyksissä, juoruiluissa, eläimellisissä nautinnoissa jne. Sisäisesti köyhät ihmiset elävät pelosta pelkoon, ja luonnollisesti takertuvat aviomieheen, vaimoon, vanhempiin, lapsiin, vanhentuneisiin ja degeneroituneisiin vanhoihin tapoihin jne.

Jokainen sairas ja köyhä vanhus on psykologisesti yleensä täynnä pelkoa ja takertuu äärimmäisen kiihkeästi rahaan, suvun perinteisiin, lapsenlapsiin, muistoihinsa jne., kuin turvaa etsien. Tämä on asia, jonka voimme kaikki todeta tarkkailemalla vanhuksia huolellisesti.

Aina kun ihmiset pelkäävät, he piiloutuvat kunnioitettavuuden suojelevan kilven taakse seuraten jotain perinnettä, olipa se sitten rotuun, perheeseen, kansakuntaan jne. liittyvä. Kaikki perinteet ovat todellakin pelkkää toistamista ilman mitään merkitystä – onttoja, ilman todellista arvoa.

Kaikilla ihmisillä on huomattava taipumus matkia muita. Tuo matkiminen on seurausta pelosta. Peloissaan olevat ihmiset matkivat kaikkia niitä, joihin he takertuvat: he matkivat aviomiestä, vaimoa, lapsia, sisaruksia, heitä suojelevia ystäviä jne.

Matkiminen on tulosta pelosta. Matkiminen tuhoaa vapaan aloitekyvyn täysin.

Perusopetus auttaa jokaista ihmistä löytämään todellisia arvoja, jotka ilmestyvät tuloksena syvällisestä tutkimisesta ja itsensä kokonaisvaltaisesta ymmärtämisestä. Silloin kun meissä ei ole itsetuntemusta, itseilmaisusta tulee egoistista ja tuhoisaa itsensä pönkittämistä.

Perusopetus on kiinnostunut pelkästään herättämään jokaisessa ihmisessä kyvyn ymmärtää itseään kaikilla mielen alueilla, eikä pelkästään antautua moninaisen minän virheellisen itseilmaisun tyydytykseen.

 Perusopetus (Fundamental Education), Samael Aun Weor